13 января отмечается День российской печати. Классные руководители Калимбетова Л.Ю. и Фиткевич А.Г. объединили занятие для ребят 1 и 2 классов. Начали с просмотра отрывка м/ф "Трое из Простоквашино", ребятам был задан вопрос "Кто знает детский журнал "Мурзилка"?" Оказалось, что из 16 присутствующих учеников о журнале знает только одна обучающаяся. Классные руководители познакомили ребят с детскими журналами, которые доступны в школьной библиотеке.
Работая с филвордом, ребята познакомились с профессиями, которые сопровождают печатные издания от поиска идей до момента их продажи.
В завершении занятия учителя дали задание ребятам узнать в 3 и 4 классах, кого они поздравляли в рамках итогового события трека Орленок-мастер. Эта информация войдет в заметку школьной газеты.
Для учащихся 5-9 классов также прошел традиционный всероссийский урок по теме «День Российской печати».
Целью занятия стало развитие у обучающихся представлений о средствах массовой коммуникации, о назначении периодических изданий и культуре их чтения; получение знаний о Дне российской печати как профессиональном празднике работников СМИ, об их труде, профессиях СМИ.
В этот день чествуют тех, кто участвует в создании печатных и электронных средств массовой информации, благодаря усилиям которых до читателей доходят последние новости и мнения экспертов.
В ходе беседы ребята узнали о том, что работа над выпуском печатных изданий требует совместной деятельности многих профессионалов: журналистов, редакторов и других специалистов. Каждый из них вносит важный вклад в создание качественного контента, который помогает читателям получать достоверную и интересную информацию. Понимание ролей и задач этих специалистов способствует осознанию ценности командной работы и ответственности за результат.
В завершении занятия обучающиеся сделали вывод о том, что печатные издания служат не только источником достоверной информации, но и важным инструментом сохранения исторической памяти, передачи знаний и ценностей будущим поколениям. Работа над созданием газеты помогает понять, как каждый может внести свой вклад в развитие культуры, журналистики и общества в целом. Совместная деятельность обучает командной работе, укрепляет чувство ответственности и уважения к труду профессионалов СМИ.
Ребятам было предложено самим стать журналистами и написать заметки по в школьную газету. Каждый класс получил свою тему для заметки.
#РазговорыОВажном
Фотографии
